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“Desafio FazGame” está com inscrições abertas até o dia 20/05

Estimular a diversidade nas escolas e promover o debate sobre equidade de gênero, anti-racismo e combate à discriminação é a proposta do Desafio FazGame, uma competição online e gratuita voltada para professores do Ensino Fundamental II. O tema deste ano é DIVERSIDADE & INCLUSÃO e as inscrições já estão abertas. Os vencedores ganharão smartphones.

O desafio é voltado para docentes que buscam inovar em sala de aula e utilizar games como estratégia de engajamento para incentivar a leitura e a produção textual em seus estudantes. As inscrições estão abertas até o dia 20 de maio e o cronograma do desafio prevê a realização de duas lives, uma de abertura em 22 de maio e outra de premiação em 07 de julho.

Professores da rede pública ou privada podem inscrever até cinco alunos do Fundamental II e orientá-los a criar games narrativos que abordem a temática da diversidade. Durante o período de criação do game, os professores podem agendar mentorias para tirar dúvidas e ainda recebem materiais de suporte.

Os dois melhores games criados pelos alunos e professores serão premiados com um smartphone cada. O desafio é uma excelente oportunidade para professores que buscam trabalhar o tema da diversidade em suas escolas, conscientizando os alunos e promovendo o debate. Além disso, a competição incentiva a proficiência em leitura e escrita, enfrentando um desafio atual no Brasil.

Para mais informações e para realizar a inscrição, acesse o site oficial: https://conteudo.fazgame.com.br/desafio-fazgame-2023

Grupo de professores, pesquisadores e profissionais da área de games publicam carta aberta a comunidade sobre a relação Jogos digitais e violência

Na última terça-feira (18), o presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, cometeu um deslize ao associar os jogos eletrônicos a episódios violentos envolvendo jovens. Motivados pela fala do político, um grupo de pesquisadores, professores, coordenadores de curso e desenvolvedores de jogos digitais no Brasil divulgaram uma carta aberta para desmistificar a crença popular de que jogos digitais são responsáveis por comportamentos violentos. Ao contrário, a carta enfatiza que jogos digitais podem trazer benefícios à sociedade, inclusive sendo utilizados como mediadores de ensino e aprendizagem.

O objetivo da carta é destacar que agências de fomento estaduais e federais têm investido em projetos de jogos digitais voltados para a educação, com resultados positivos comprovados por pesquisas acadêmicas. O grupo que assina o documento ainda enfatiza que os jogos digitais podem ser espaços para o desenvolvimento de habilidades como a criatividade, o pensamento crítico, a resolução de problemas e o trabalho em equipe.

Segundo a carta, pesquisas realizadas no Brasil e no exterior mostram que jogos digitais podem ser aplicados em diversos contextos educacionais, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Superior, e em disciplinas como Matemática, Ciências, História, Geografia e Língua Portuguesa.

Os autores da carta pedem que a sociedade brasileira apoie o desenvolvimento de jogos digitais educativos e reconheça o potencial desses jogos como ferramentas de transformação social. Em resumo, a carta aberta é uma resposta ao equivocado senso comum que associa jogos digitais a comportamentos violentos e reforça a importância dos jogos digitais como produtos culturais relevantes e mediadores de ensino e aprendizagem.

Dito isto, vocês podem conferir a carta na íntegra clicando no link abaixo:

CARTA ABERTA

 

Edit: O grupo permanece aberto para receber assinaturas nesta carta. Toda a comunidade é bem vinda e pode contribuir para deixar claro que somos uma comunidade aberta ao diálogo e que preza pela paz e a educação. Caso queira assinar, por favor envie seu nome completo e qualificação para o e-mail carta.jogos.2023@gmail.com. ainda de acordo com o grupo de professores, conforme forem recebidas novas assinaturas, a carta será atualizada e estará disponível sempre pelo mesmo link. Pede-se que entenda que esse não é um processo automático.
Para ter uma ideia sobre a qualificação, veja na versão atual da carta como os demais colegas assinaram:

Abertas as inscrições para o curso de Mestrado Profissional em Desenvolvimento de Jogos Digitais da PUC-SP

Tem vontade de se especializar na área de desenvolvimento de jogos eletrônicos? Pois a chance é agora, uma vez que a PUC-SP esta com inscrições abertas no Mestrado Profissional em Desenvolvimento de Jogos Digitais. Este é o primeiro curso de Pós-Graduação do Brasil na área de jogos digitais, gamificação e Metaverso.

O curso da oferecido pela PUC-SP possui duração prevista de um ano e meio a dois anos e meio. Durante o curso, os alunos aprendem a desenvolver jogos para diversas plataformas, além de adquirirem conhecimento teórico e prático sobre game design, programação, animação, Metaverso e muito mais.

De acordo com a PUC-SP, o curso tem  um forte foco na criatividade, inovação e design, de modo que o programa capacita os alunos a desenvolverem jogos inovadores e interativos. Além disso, o mestrado profissional também aborda questões relevantes para o mercado de trabalho, como gestão de projetos e monetização.

Linhas de pesquisa:

A Área de Concentração do curso é Engenharia e Design de Jogos Digitais, dividida em duas linhas de pesquisa:

        • Software de Jogos Digitais.
        • Design de Conteúdo para Jogos Digitais.

Ao final do curso de Mestrado Profissional em Desenvolvimento de Jogos Digitais, os alunos estarão aptos a trabalhar como designers, produtores de jogos, gamificação e Metaverso ou programadores que estarão aptos a desempenhar funções críticas em uma empresa de jogos, contribuindo para o seu sucesso.

As inscrições estão abertas até o dia 28 de outubro. Ex-alunos que concluíram graduação, especialização ou mestrado na PUC-SP têm isenção da taxa de inscrição, assim como também os alunos da PUC-SP que concluirão seu curso no 2º semestre de 2022.

Mais informações aqui.